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小组教学在《护理学基础》课程中的实施效果分析

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《护理学基础》课程作为学生护理教学的重要课程之一,采用小组教学方式,对其进行教学与评定,不仅可以满足《护理学基础》课程对教学的要求,同时也适应了现代化护理教学的具体改革思路,符合学生学以致用的最终目的,培养学生在实践中成长的自我完善能力.因此,其应该具有着较好的实践教学效果.本文中,笔者将简要的介绍小组教学的具体方法,并对其进行深入的实践研究.

沙丽

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常州卫生高等职业技术学校,江苏常州

小组教学 护理学基础 实施效果

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(20)
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