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运用电教媒体优化课堂教学
运用电教媒体优化课堂教学
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中文摘要：
初中生的思维从具体向抽象过度,但学生的注意力又不易较长时间地集中,如何使学生在很短时间内学得多、学得好呢?多媒体教学,可激发学生的学习兴趣,能使学生在图文、声情并茂的情境中荻取知识、陶冶情操,同时,又有力地促进课堂教学的改革力度.
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作者：
石怀记
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作者单位：
丰县王沟镇单楼初级中学,江苏徐州
关键词：
电教媒体
课堂教学
多媒体
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(20)
参考文献量
2
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