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高职院校《C语言程序设计》课程教学探析
高职院校《C语言程序设计》课程教学探析
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中文摘要:
针对高职院校学生学习的特点,分析了《C语言程序设计》课程教学存在的问题,并由此提出对该课程教学改革的措施,提高学生学习的兴趣和信心,为后续专业课程的学习打好坚实的基础.
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作者:
韩雪
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作者单位:
南京特殊教育职业技术学院,江苏南京
关键词:
C语言
程序
高职
教学
出版年:
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子:
0.085
ISSN:
1671-3052
年,卷(期):
2013.
(20)
参考文献量
2