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幼儿园户外区域体育活动初探

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幼儿体育目标应通过多途径、多形式的活动来协同完成,仅靠单一的体育教学活动是无法完成的.“开放式户外区域体育活动”具有环境的开放性、选择的自主性、内容的丰富性、人际交往的频繁性等特点,体现体育教学改革的发展趋势.通过对户外区域体育活动的环境创设、目标制订、内容安排、组织形式以及指导策略等实践与研究,探索一种促进幼儿愉快、充实、健康地成长的幼儿自主性的体育游戏形式.

姚琪

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常州市机关幼儿园,江苏常州

户外 区域 体育活动 支持 开放性

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(20)
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