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初中英语书面表达教学策略的实践研究

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在初中英语教学中，书面表达既是重点也是难点，其可以反映一个学生的英语综合能力水平，所以采取必要的英语书面表达教学策略十分重要。本文就初中英语书面表达教学策略的实践进行探究，以期为提高学生的书面表达水平提供一些可借鉴的意见。

王圆圆

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南京市六合区竹程中学,江苏南京

初中英语 书面表达 教学 策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(22)
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