成功(教育版)2013，Issue(22) ：52.

数学课创设问题情境教学的实践探讨

叶国余
成功(教育版)2013，Issue(22) ：52.
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数学课创设问题情境教学的实践探讨

叶国余1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿豫中等专业学校,江苏宿迁
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摘要

创设问题的目的不是“罐水”,而是为学生的思维“点火”.将精心设问贯穿在课堂教学的各个环节,让教师的知识传授与学生的学习在疑问中开始,探索、论证、小结、发展,则学生的思维习惯才能得以养成,求知的欲望得以激发,学习兴趣得以培养,思维品质、能力得以全面发展,从而真正有效地提高课堂教学的效果.本文主要针对如何在数学课堂教学中创设问题情境教学展开论述,希望能进一步提高学生的数学兴趣.

关键词

问题/情境/创设

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量2
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