成功(教育版)2013，Issue(22) ：53.

语文教学应重视“读”

余琛
成功(教育版)2013，Issue(22) ：53.
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语文教学应重视“读”

余琛1
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作者信息

  • 1. 睢宁县沙集仝圩小学,江苏徐州
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摘要

语文教学追求以学生为主体,充分发挥主观能动性,课程标准指出:各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、激发情感的作用,应指导学生正确流利有感情地读,注意培养学生读的兴趣.

关键词

学生为主体/主观能动性/发展语言/激发情感

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
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