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多元互动式英语听力教学模式初探
多元互动式英语听力教学模式初探
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中文摘要：
当前，新课程改革正如火如荼地开展，本文作者在听力教学和互动理论的基础上，结合当前形势和职业发展的要求，提出互动式听力教学模式，并对实际操作步骤进行了详细的阐述，最后总结得出这种听力教学模式可以增加学生参与学习的机会，培养其合作精神，改进其学习，改变师生关系。
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作者：
陈雪梅
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作者单位：
靖江中等专业学校,江苏泰州
关键词：
互动
听力
教学模式
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(22)
参考文献量
1
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