孩子是祖国的未来,是家庭的核心.他们的生态素养水平影响着每个家庭的生态行为,决定着未来社会的生存环境.十七大报告中关于生态文明的论述“生态文明是改造和发展生态环境的积极成果的总和,它表现为保护和建设生态环境的发展,人与自然和谐相处,人们生态意识、政策决策,法律法规、生态伦理道德、生态文化等的提高和完善,以及经济发展与生态环境协调发展”,充分体现了当前对生态建设的高度重视.国家环保局和教育部联合提出了“环境保护,教育为本”的思想,强调“在中小学开展环境教育,是提高全民族环境意识的关键,也是环境教育工作的重点”.生态意识的塑造和养成是一项长期的系统工程,而小学教育则是一个重要起点.我们深刻认识到生态素养的培朱必须从娃娃抓起的重要意义.
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