成功(教育版)2013，Issue(22) ：162.

浅议以生为本的班级管理制度建设

马竟波
成功(教育版)2013，Issue(22) ：162.
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浅议以生为本的班级管理制度建设

马竟波1
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作者信息

  • 1. 固原市原州区第五中学,宁夏固原
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摘要

在学校教育教学过程中,学生是教育的主体,是教育变化过程的载体,现代化的教育管理中,无论是普通教育还是职业教育,只有真正做到以学生为本,以生命为本,才能构建互信、文明、健康的新型师生关系,促进学校教育教学工作的和谐发展、科学发展,提升教育教学的质量.

关键词

生本管理/民主/和谐/班级制度/学风

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
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