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4-5岁幼儿课堂不当行为观察研究
4-5岁幼儿课堂不当行为观察研究
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中文摘要：
作者以非参与观察的方式对某幼儿园大班4-5岁的幼儿进行了课堂观察,并记录下来,用以研究幼儿课上的不当行为.并且通过分析总结出产生此种行为的原因,借此找出避免不当行为的方法.
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作者：
矫沂儒
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作者单位：
东北师范大学教育学部,吉林长春
关键词：
幼儿
课堂
不当行为
观察
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(22)
参考文献量
2
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