成功(教育版)2013，Issue(22) ：224.

基于MOODLE平台的深度学习设计研究

史行
成功(教育版)2013，Issue(22) ：224.
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基于MOODLE平台的深度学习设计研究

史行1
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作者信息

  • 1. 吉林财经大学信息经济学院教务处,吉林长春
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摘要

随着互联网技术的不断发展,网络化的教学将成为未来学习的主流方式,学习者的学习方式将发生变化,其学习程度也将从浅层次进入到深层次.为了使学习者能更好地在网络环境中进行深层次的学习,以提高自身的学习水平与效果,本文主要通过论述使深度学习的优势在网络教学中能够得到更加充分的发挥,最终促进教育教学的发展.

关键词

深度学习/MOODLF/学习模式

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量4
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