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探究营造小学语文的活跃气氛的方法

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让学生有兴趣的学习能够使教学的效果事半功倍是教育界的共识。特别是小学生他们的课堂注意力容易被分散，那么我们怎样在课堂上创设一个比较活跃的课堂气氛让小学生能够有兴趣的主动学习呢，这是我们一直追求和思考的课题。本文主要就是就这方面进行探讨研究。

王艳

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沭阳县南湖小学,江苏宿迁

小学语文 活跃 兴趣 方法

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(23)
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