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小学数学教学生活化的探究

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小学数学的教学应该注重生活化，在课堂上利用学生熟悉的生活情境提出数学问题，运用学生熟悉的生活语言讲解数学问题，利用学生熟悉的场景游戏解决数学问题，在布置数学作业时体现数学在生活中的学以致用。

蔚秀芹

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山西省忻州市第二实验小学,山西忻州

小学数学 教学 生活化

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(23)
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