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基于项目学习的专业选修课研究性教学改革
基于项目学习的专业选修课研究性教学改革
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中文摘要：
为提高学生专业选修课的学习积极性培养其创新思维和能力,将基于项目学习模式和研究性教学运用到专业选修课教学中.提出了以发现问题、分析问题、解决问题和构建知识体系为组织形式的基于创新项目的研究性教学方法,并在“21世纪制造”课程教学中进行了实施应用,取得了良好的教学效果.
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作者：
徐晶、郑再象
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作者单位：
扬州大学机械工程学院,江苏扬州
关键词：
项目学习
研究性教学
选修课
基金：
项目编号：
51205344
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(23)
参考文献量
2
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