以生为本着力构建新型课程文化——以农村中小学课程文化建设为例

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中文摘要：随着课程改革的不断深入,课程文化问题日渐引起广大中小学教师的关注.如果说,前十年多是新课程改革孕育和形成了课程文化的种子和萌芽,那么,今后的一段时期,课程文化的建设将成为推进课程改革深化的重要力量和主要途径之一.在这种新形势下,农村中小学如何与时俱进,高度重视并大力推进课程文化建设,成为当前学校文化建设进程中面临的一项重大现实课题本文就此问题进行了较为深入的探讨.

作者：

仲雪箐

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作者单位：

会宁县教师进修学校,甘肃白银

关键词：

农村中小学课程文化建设思考

基金：

项目编号：

课题批准号:BHA110412-0254的阶段性研究成果

出版年：

2013

成功(教育版)

长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085

ISSN：1671-3052

年,卷(期)：2013.(23)

以生为本 着力构建新型课程文化——以农村中小学课程文化建设为例

成功(教育版)

以生为本着力构建新型课程文化——以农村中小学课程文化建设为例