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刍议体育课中运用心理活动规律提高学习的积极性
刍议体育课中运用心理活动规律提高学习的积极性
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中文摘要：
任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的兴奋过程因比在教学中,不能只要求学生做机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机学习兴趣与注意,启发他们积极思维,才能充分发挥他们的学习积极性,提高教学质量.
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作者：
王康林
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作者单位：
宝应县曹甸初中,江苏扬州
关键词：
体育课
心理理活动
规律
提高
学生
积极
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(23)
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