成功(教育版)2013，Issue(24) ：13-14.

基于中西方思维差异的大学英语教学策略探究

吴玉霞
成功(教育版)2013，Issue(24) ：13-14.
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基于中西方思维差异的大学英语教学策略探究

吴玉霞1
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作者信息

  • 1. 江西财经大学现代经济管理学院外语系,江西南昌
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摘要

中西方思维差异是影响外语学习和外语教学的重要因素.本文分析了中西方思维差异对两种语言结构在词语、句法、语篇等几个层面上产生的影响,以及中西方思维差异对英语教学产生的负迁移现象,旨在说明在英语教学中应有意识地比较中英思维差异,培养学生英语思维习惯以提高英语教学质量.

关键词

思维差异/影响/负迁移/教学质量

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量2
参考文献量5
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