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高中物理教学中的情感教育探究策略
高中物理教学中的情感教育探究策略
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中文摘要：
情感态度价值观教学目标是新课程提出的三维教学目标之一，学生通过知识与技能的探索去获得研究、学习、思维的方法，在体验探究过程中逐渐形成情感态度与价值观。笔者从高中物理教学中的情感教育的内容出发，从四个方面提出了高中物理教学中的情感教育策略方法。
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作者：
周继东
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作者单位：
重庆市丰都中学校,重庆
关键词：
高中物理教学
情感教育
策略方法
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(24)
被引量
5
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