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去雕饰出芙蓉还语文课真实的味道

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目前，有些教师在语文课堂上过分追求“花色”，大量的非语文的东西源源不断地涌进语文课堂，那么该如何彰显属于语文的味道呢？我想琅琅的读书声，对文本的深入思考，对语言表达欲望的激发与写作能力的培养，简单而扎实的教语文，这才是语文原本的味道。

孙立梅

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阜新蒙古族自治县务欢池学校,辽宁阜新

味道 读 品 写 简单 扎实

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(24)