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论高职生的“厚度”发展
论高职生的“厚度”发展
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中文摘要：
高职生的自由而全面的发展是高职院校存在和发展的最终意义.一个思想道德水平高、理论知识广博、实践能力较强、心理素质健全的高职生将会创造更大的个人价值和社会价值.本文试图运用马克思主义关于人的全面发展的观点,来探讨一下高职生的“厚度”问题.
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作者：
杨运娟
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作者单位：
河南科技学院高等职业技术学院,河南新乡
关键词：
高职生
人的全面发展
厚度
启示
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(24)
参考文献量
2
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