成功(教育版)2013，Issue(24) ：125.

浅谈数学课激活学生思维能力

郭亚玲
成功(教育版)2013，Issue(24) ：125.
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浅谈数学课激活学生思维能力

郭亚玲1
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作者信息

  • 1. 阜蒙县伊吗图镇学校,辽宁阜新
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摘要

一节好的数学课就是数学+活动.课堂就是学生学习活动的场所,要很好的组织数学活动,激活学生思维.让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动之中,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性潜能得以充分开发,数学能力得到充分提高、数学思想能够充分的发展.

关键词

激活/思维/自主性/灵活性/创造性

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出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
被引量1
参考文献量2
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