国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何提高新课程物理实验教学的有效性
如何提高新课程物理实验教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
《物理课程标准》指出:探究性的学习活动是学生学习物理的重要途径。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学探究的基础。实验教学是新课程物理教学的重要内容，实验教学的有效性是新课程物理教学的基本要求。加强实验的有效性教学，才能达到新课程预期的培养三维目标，才能真正使学生养成自主学习、合作学习、探索学习和动手实践的物理学习习惯。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
贾永锋
展开 >
作者单位：
临泽县一中物理教研组,甘肃张掖
关键词：
新课程
实验教学
有效性
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(24)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
