成功(教育版)2013，Issue(24) ：135-136.

从“静态分析”到“动态追踪”——翻译能力视角下的翻译教学新模式探究

刘岚
成功(教育版)2013，Issue(24) ：135-136.
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从“静态分析”到“动态追踪”——翻译能力视角下的翻译教学新模式探究

刘岚1
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作者信息

  • 1. 河南科技学院外国语学院,河南新乡
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摘要

本文从翻译能力与翻译教学的关系出发,分析了翻译能力构成成分及翻译教学的目的,探讨了以培养学生翻译能力为目的的翻译教学的新模式,认为翻译教学应该关注翻译的过程,从“静态分析”转到“动态追踪”,即建立翻译工作坊式的翻译的过程教学法,培养符合时代需求的翻译人才.

关键词

翻译能力/翻译教学/翻译工作坊

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基金项目

出版年

2013
成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
参考文献量5
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