国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何在课堂教学中激发学生的“源动力”
如何在课堂教学中激发学生的“源动力”
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
提高教学质量,激发学生学习的源动力,是教育教学的要求.然而在具体教育教学中,我们教师却往往不把学生作为真正的主体来对待.因而,如何落实学生在教育教学活动中的主体地位,特别是课堂教学中的主体地位问题,成了大家关注的一个热点问题.本文浅谈如何激发、培养学生的“源动力”.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高长彦
展开 >
作者单位：
灌云县四队中心小学,江苏连云港
关键词：
课堂
教学
激发
源动力
出版年：
2013
成功(教育版)
长江商报社
成功(教育版)
影响因子：
0.085
ISSN：
1671-3052
年,卷(期)：
2013.
(24)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
