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教育呼唤关爱学困生

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在我国当前学校教育中,有相当数量的学困生.他们常会受到来自学校、家庭、社会的冷落、薄待、甚至歧视.这样的教育结果是学困生更差,甚至严重危害社会.因此,关爱学困生,成为时代对教育的呼唤.本文从正确认识学困生,如何尊重、关爱学困生,抓住机会培养学困生的自尊与自信,认真进行综合素质考评,运用多把尺子衡量学生等方面谈对关爱、转化学困生的一些做法.

杨勇

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涟水县第一中学,江苏淮安

学校教育 关爱 学困生

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子:0.085
ISSN:1671-3052
年,卷(期):2013.(24)