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课程标准理念下初中语文诗歌教学浅谈

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诗歌教学要引导学生理解诗歌意象,进入诗歌意境,感悟诗歌的丰富情感,欣赏诗歌的艺术手法.作者的教学方法是:一、通过有效的诵读指导与练习,理解诗歌的丰富情感;二、通过品味富有表现力的语言,体会诗歌语言的凝练;三、通过联想和想象,进入诗歌意境,领略诗歌中的艺术形象.

戴建伟

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邳州市官湖初级中学,江苏徐州

初中语文 诗歌教学 策略

2013

成功(教育版)
长江商报社

成功(教育版)

影响因子：0.085
ISSN：1671-3052
年,卷(期)：2013.(24)
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