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体育运动心理学在体育课堂教学中的有效探讨
体育运动心理学在体育课堂教学中的有效探讨
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中文摘要：
运动心理学是一门应用学科,对体育课堂的有效性进行心理学思考,这无疑可以进一步促进体育课堂教学的有效性.有效的体育课堂要从学生的需要出发,关注学生的兴趣,要培养学生的自我效能感,培养学生的互助、互学、互勉的能力.它在课堂中的融入,使体育课堂教学效果更上一台阶.
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作者：
杨丽丹
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作者单位：
贵港职业学院
关键词：
运动心理学
体育课堂
教学
有效探讨
出版年：
2012
出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司
出国与就业
ISSN：
1005-7811
年,卷(期)：
2012.
(2)
被引量
2
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
