高校独立学院本专科生英语学习策略对比研究

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中文摘要：利用Oxford(1990)编制的语言学习策略调查表,对通过随机抽样得到的67名来自本科和专科的非英语专业一年级的大学生进行了问卷调查,并进行了英语学习策略对比,研究调查发现:独立学院学生本科生和专科生在记忆策略、认知策略、补偿策略和认知策略学习策略方面没有显著性差异,而在情感策略和社交策略方面有显著性差异,应加强对高校独立学院学生学习策略认识和使用方法的培养使他们成为自信、自主、高效的学习者.

作者：

亓燕、魏清

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作者单位：

山东农业大学外国语学院

山东科技大学泰安校区

关键词：

独立学院学习策略本科生专科生

基金：

山东科技大学教育教学研究“群星计划”山东科技大学泰安校区创新工作资助基金

项目编号：

qx102151cxj1154

出版年：

2012

出国与就业

中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN：1005-7811

年,卷(期)：2012.(2)

参考文献量5