谈小学语文教学中如何实施愉快教育

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中文摘要：如何把学生培养成为有时代精神、有创造才能,有个性的人才,实施“愉快教学”是一个重要的途径,其核心是在教学中激发学生产生浓厚的学习兴趣.兴趣是一种心理特征,它反映着主体对认识对象的积极态度,是认识某种事物或受到某种活动的倾向,这种倾向对学生的感知、注意具有指向性,它可以引导学生不知不觉地去观察、去记忆、去学习.孔子云:“学而时习之,不亦乐乎？”说明学习本身就是充满快乐的.学生能从中获得满足,并充分认识到“乐”是治学的最高境界.所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,也说明了这一点.

作者：

刘金良

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作者单位：

河北省磁县花官营学区

关键词：

小学语文愉快教育方法情感修养

出版年：

2012

出国与就业

中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN：1005-7811

年,卷(期)：2012.(4)

被引量2
参考文献量5