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《社会调查方法》的“双主体两翼一强化一结合”教学模式
《社会调查方法》的“双主体两翼一强化一结合”教学模式
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中文摘要：
开展《社会调查方法》课程改革与实践十分必要.构建“双主体两翼一强化一结合”的教学模式,探索加强课堂讨论、实验模拟,深入社区等开展社会调查活动的实践教学思路和具体操作办法,将有助于提高《社会调查方法》课程教学质量,实现培养具有实践能力的高素质人才的目标.
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作者：
许晓晖
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作者单位：
长春师范学院政法学院
关键词：
课程
教学模式
改革
基金：
2010年吉林省高等教育教学研究课题
项目编号：
出版年：
2012
出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司
出国与就业
ISSN：
1005-7811
年,卷(期)：
2012.
(4)
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