体育专业大学生学业情绪与职业认同关系研究

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中文摘要：运用《青少年学业情绪问卷》和《体育专业学生职业认同问卷》对体育专业大学生职业认同与其学业情绪状况进行研究.结果表明,体育专业学生职业认同与积极学业情绪成正相关,与消极学业情绪成负相关.具体而言,反映职业认同情况的职业认知、职业信念、职业效能感、职业期待等四个维度均与积极学业情绪存在显著正相关,与学生缺乏学习主动性,感到厌烦和沮丧等消极学业情绪总体上存在负相关.并结合体育专业大学生实际情况,提出提高体育专业学生的职业认同的相关对策与建议.

作者：

张鸿、蒋远松

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作者单位：

四川师范大学体育学院

关键词：

学业情绪职业认同相关性体育专业学生

基金：

项目编号：

08QNW25

出版年：

2012

出国与就业

中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN：1005-7811

年,卷(期)：2012.(5)

被引量2
参考文献量6