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多元智能理论指导下的语文教学策略选择及活动设计
多元智能理论指导下的语文教学策略选择及活动设计
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中文摘要：
本文从“多元智能理论”(MI理论)出发,提出多元智能理论指导下的语文教学策略的选择,具体阐述了8合1教学策略和聚焦智能教学策略,最后根据其特点作出合理的整合,作出多元智能理论指导下的语文教学活动设计.
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作者：
谢环环、林安琪
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作者单位：
温州医学院
关键词：
MI理论
语文整合
教学策略
活动
设计
出版年：
2012
出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司
出国与就业
ISSN：
1005-7811
年,卷(期)：
2012.
(5)
参考文献量
2
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