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大学英语课堂学习环境的实证研究——以西北农林科技大学为例

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本研究运用《大学英语课堂学习环境调查问卷》调查西北农林科技大学英语课堂学习环境,以了解西北农林科技大学英语课堂学习环境的现状,为构建丰富的英语学习环境提供参考数据,也为学校进行学习环境建设提供参考依据.研究结果表明；1)西北农林科技大学英语课堂学习环境总体状况良好；2)其中课堂学习环境中的教师支持和课堂参与情况不够理想,笔者对此提出改进建议.

杨柳、杨宏

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西北农林科技大学

课堂学习环境 教师支持 课堂参与

2012

出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN：1005-7811
年,卷(期)：2012.(5)
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