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快乐习得,体验养成——以就业为导向的英语教学策略

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情境体验,快乐习得,对于职业学校的英语学习很重要.英语教学要取得良好效果,就要以培养兴趣为核心,培养融洽和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂环境,运用生动多样的教学方法,引导学生“乐学”,培养学生兴趣,在课堂情境的体验中实现语言的习得和能力的养成.

李兰妹

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南宁民族中等专业学校

英语教学 快乐习得 体验养成

2012

出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN:1005-7811
年,卷(期):2012.(6)