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独立学院新生学习心理问题分析及应对策略——以江苏科技大学南徐学院为例

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独立学院新生学习心理与普通本科新生相比,既有共同点,又有特殊性.根据江苏科技大学南徐学院09级部分新生学习心理状况的调查结果,剖析独立学院新生学习心理问题现状,从社会、学校、家庭和自身四个方面探究其形成原因,并据此从加强理想信念的引导教育、正确自我意识的树立,“以人为本”教育理念的践行和健康育人氛围的营造四方面提出可行的应对策略.

陈慧、郭红明

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苏州经贸职业技术学院

江苏科技大学南徐学院

独立学院 新生 学习心理 应对策略

2012

出国与就业
中国四达国际经济技术合作公司

出国与就业

ISSN：1005-7811
年,卷(期)：2012.(6)
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