首页|遥感类课程思政元素的探索与挖掘

遥感类课程思政元素的探索与挖掘

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
为提升我国新时期遥感专业人才培养水平,针对遥感类课程思政建设需求,从遥感定义、原理、特性以及应用等方面深入挖掘其蕴含的哲学元素,并从遥感应用的时效特征挖掘时政元素.具体而言,从"遥远的感知"概念、"电磁辐射""尺度效应与时空异质性"以及"遥感综合分析与应用"等方面分析遥感内涵与哲学世界观、"物质—运动""整体—局部""理论—实践"等思想的结合点,并从卫星传感器核心技术、遥感应用以及时代榜样力量等方面探讨其与大国崛起、国家实践需求等融入方式.在此基础上,以"环境遥感"课程为例,从课程设计、课堂教学以及考试考核等全链条教学活动,介绍思政元素的挖掘与融入方式,为相关课程建设提供借鉴与参考.
Investigation and exploration on curriculum politics in remote sensing courses

冯徽徽、邹滨、翟亮、马慧云

展开 >

中南大学 地球科学与信息物理学院,长沙 410083

中国测绘科学研究院,北京 100830

课程思政 遥感 学生培养 哲学元素 时政元素

中南大学课程思政建设研究项目中南大学研究生教育教学改革项目

2020kcsz0572020ALK19

2022

10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2022.03.011

测绘工程
黑龙江工程学院 中国测绘学会

测绘工程

CSTPCD
影响因子：1.78
ISSN：1006-7949
年,卷(期)：2022.31(3)
  • 6
  • 12