新媒介素养视域下大学生在线学习能力的提升策略研究

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中文摘要：在线学习为当代大学生提供了享有更多优质教育资源的机会与平台，但相关媒介素养上的缺失却让大量的"网课"达不到预期的学习效果。本文以新媒介素养理论框架为依据，建构在线学习能力的具体内涵与测量指标，以此考察大学生在"在线学习"这一特殊"数字化生存"活动场景中的实际状态、所遇具体问题，探索以新媒介素养培育来有效提升大学生在线学习能力的对策，从而找到促进"互联网+教育资源"效果最大化实现的突破口。

作者：

蓝燕玲、刘司航

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作者单位：

厦门理工学院影视与传播学院

关键词：

在线学习大学生新媒介素养

基金：

福建省社会科学基金项目

项目编号：

FJ2023B023

出版年：

2024

传媒

中国出版科学研究所

传媒

影响因子：0.28

ISSN：1009-9263

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量3