向口语传播的外延扩展:新文科背景下播音与主持艺术学科建设

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中文摘要："新文科"建设背景下,口语传播作为播音与主持艺术学科的理论延伸,受到学界的关注.但在二者交叉融合的过程中,如何根据现有学理基础和现实经验完善学科建设,是迫切且实际的问题.本文基于对相关文献的梳理,以部分高校学科建设成果为鉴,根据新文科建设的要求,提出中国播音学与口语传播学的深度交叉融合的现实路径,从学术研究、人才培养、社会服务三个维度与现阶段的人才需求与知识应用相契合,拓展理论深度、重塑学科定位,促进播音与主持艺术学科的优化发展.

作者：

付焱、常健

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作者单位：

吉林艺术学院播音与主持艺术系

韩国清州大学

关键词：

口语传播新文科播音与主持艺术学科建设

基金：

吉林省教育厅科研项目吉林省高教学会科研项目

项目编号：

JJKH20240613SKJGJX2023D367

出版年：

2024

传媒

中国出版科学研究所

传媒

影响因子：0.28

ISSN：1009-9263

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量5