数智化转型背景下播音主持课程"双线混融"教学模式探究

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中文摘要：随着数智技术的快速发展，智媒时代的帷幕已经拉开，受到新媒体技术手段等多重因素的影响，"双线混融"教学模式已经成为高校授课过程中新的教学理念。特别是在播音主持专业教学中，数智化思维的创新改变着传统的教学模式，也对播音主持专业的教学工作提出了新的要求。本文以数智化转型为背景，对播音主持课程"双线混融"教学模式进行探究，提出重塑个性化教学目标、重构开放式互动教学、重建精准化评价体系等教学策略，以期为播音主持专业教学研究提供参考借鉴。

作者：

秦敏、付焱

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作者单位：

西南石油大学艺术学院

吉林艺术学院戏剧影视学院

关键词：

数智化转型 "双线混融"教学模式播音主持教学

基金：

教育部产学研项目(2022)吉林省高教学会科研项目(2023)

项目编号：

220902331235420JGJX2023D367

出版年：

2024

传媒

中国出版科学研究所

传媒

影响因子：0.28

ISSN：1009-9263

年,卷(期)：2024.(11)