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接受美学在大学英语教学中的启示

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接受美学虽隶属于美学、文学的范畴,但是它的某些理念具有共性,在大学英语教学实践中具有指导性的意义.以学生为中心,创建了具有互动式的教学模式;提高学生的"期待视野",强化了"文本意识",提高了教师的教学实力,拓展了教师的视野,推进了大学生的英语素质教育.

苏亚杰、王艳丽

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东北石油大学外国语学院,黑龙江 大庆 163318

哈尔滨市道里区康富小学,黑龙江 哈尔滨 150070

接受美学 大学英语教学 主体 期待视野 文本意识

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(10)
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