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提升幼儿园社会教学活动有效性之策略初探

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幼儿园社会领域集体教学对促进幼儿社会性发展具有独特的价值.现实的幼儿园社会教学中,老师们在材料选择、目标定位、组织方式等方面都有一定的困惑,导致了社会教学活动不能较好地促进幼儿社会性发展.结合教学实际,认为可以运用合理选择材料、制定三维目标、注重整合教育、把握细节之处这四个策略来改进教师的教学行为,提升幼儿园社会教学活动的有效性.

楼灵芝

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浙江省诸暨市王家井镇中心幼儿园,浙江 诸暨 311813

幼儿园 社会领域 集体活动 有效策略

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(10)
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