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以"工作室"为载体的人才培养模式的研究——以动漫专业为例
以"工作室"为载体的人才培养模式的研究——以动漫专业为例
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中文摘要：
以工作室为载体的人才培养模式,可以有效的促进校企合作、产教融合,提升学生自主创业与就业的能力,并加强"双师型"教学团队建设,以上方面的改革,必能摆脱目前动漫专业的发展困境,从而使高职院校动漫专业得以发展,学生就业率高.
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作者：
王晓鹏
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作者单位：
辽宁地质工程职业学院动画影视学院,辽宁 丹东 118008
关键词：
工作室
动漫专业
人才培养
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(10)
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