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以人为本视域下对体育课堂评价的重新思考
以人为本视域下对体育课堂评价的重新思考
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中文摘要：
本文从以人为本的视角,结合新课改素质理念,将体育知识传输要素作为切入点,对体育授课评价重新分析,希望对体育课堂评价体系有优化作用.
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作者：
鲍树洋
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作者单位：
广州工商学院,广东 佛山 528000
关键词：
以人为本
体育课堂
授课手段
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(10)
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