协同创新下的高职院校项目化课程研究

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中文摘要：从创新的视角出发,对当前高职院校的教学进行改革的一项工作,同时也作为一种新的尝试,并依赖于创新,企业生产效率当做基础,进而和职业活动息息相关做好相应的课程改革.该形式能够在某种程度上培养大量的技能型人才,促使学生不断学习,从而符合职业岗位的需要.基于此,本文主要从以下几个方面进行分析,依据自身积累的经验提出合理化建议,供以借鉴.

作者：

徐玖丹、张隽殊

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作者单位：

黑龙江生物科技职业学院,黑龙江哈尔滨 150000

关键词：

高职协同创新项目课程改革

基金：

黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题

项目编号：

16Q284

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(11)

参考文献量4