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巧用现有资源,架构博物馆与学校素质教育的桥梁
巧用现有资源,架构博物馆与学校素质教育的桥梁
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中文摘要：
博物馆教育与学校教育原属两个不同的教育体系,然而随着时代的发展与教育形式的改革,二者之间不再孤立,而是相互补充、合作,这不仅有助于学校实践课程的实施,而且可以推动博物馆教育职能的不断完善和提升.如何利用博物馆现有资源,构架起与学校素质教育的桥梁,是博物馆社教工作面临的一项新课题和新探索.
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作者：
王亮
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作者单位：
鸦片战争博物馆,广东 东莞 523900
关键词：
博物馆资源
学校课程
构架桥梁
青少年素质教育
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(11)
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