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浅谈小学班主任管理策略

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在全国大部分的小学中,班主任不仅是班级的管理者和领导者,也是一名任课教师.班主任的双重身份决定了自身的工作必定是辛苦的,任务是繁重的.我们要在充分信任和尊重孩子的前提下,不断加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,就能够把小学班主任工作干得非常出色,从而逐步实现"教是为了不教"的最终目的和愿望.

苏成香

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兰州市红古区花庄小学,甘肃 兰州 730086

班主任 管理

2017

赤子
中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246
ISSN：1671-6035
年,卷(期)：2017.(12)
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