民族地区美术教育的取向——略论民族文化进校园

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中文摘要：学校不单是传递科学技术、专业知识的重要原地,其也是国内五千年历史、民族文化传承的重要摇篮.在当代素质教育中不断推行民族文化进校园的教学理念,将能够实现国内民族文化的世代传承与不断发展,从而带来民族文化品质的升华,并为地区民族经济的发展创造有益条件.为此,在本文中作者结合自身经验与对相关文献的研究,对国内民族地区借助美术教育传承民族文化进行研究.

作者：

彭正翔

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作者单位：

黔南民族幼儿师范高等专科学校,贵州黔南551300

关键词：

民族地区美术教育民族文化校园行动

基金：

项目编号：

2015G036

出版年：

2017

赤子

中国社会经济文化交流协会

赤子

影响因子：0.246

ISSN：1671-6035

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量2