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元认知策略在英语阅读教学中的应用
元认知策略在英语阅读教学中的应用
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中文摘要：
阅读一直是英语教学的重点,在各类考试中所占分值比例很大,是英语学习者获得语言输入的重要途径和需要掌握的语言技能之一.本文旨在探讨如何将元认知策略应用于英语阅读教学之中,以其认知管理功能来帮助学生提高阅读训练的效果,从而实现英语阅读能力和水平的提高.
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作者：
高歌
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作者单位：
哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨 150025
关键词：
元认知策略
英语阅读
阅读教学
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(13)
参考文献量
2
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