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"国培计划"中小学教师培训中存在的问题及对策分析
"国培计划"中小学教师培训中存在的问题及对策分析
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中文摘要：
通过整合教师培训资源,针对教师专业发展需求,以及教学实践存在的主要问题,确定培训主题,并组织实施培训任务,将有效提升参训者的教育理论水平和教学实践能力和"国培计划"教师培训工作的针对性和实效性.
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作者：
孙占军、王黎
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作者单位：
黑龙江省教育学院,黑龙江 哈尔滨 150080
关键词：
教师培训
问题分析
培训模式
出版年：
2017
赤子
中国社会经济文化交流协会
赤子
影响因子：
0.246
ISSN：
1671-6035
年,卷(期)：
2017.
(13)
参考文献量
5
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